课程可能会因需要和报名情况而更改. (F-秋天, S-春天, U-夏天)
| 教学技术 | 提供 | 24U | 24F | 25S | 25U | 25F | 26S |
| TE 800:教育研究 | 秋天，春天，夏天 | X | X | X | X | X | X |
| TE 804:课程开发/多元文化教育 | 秋天，春天，夏天 | X | X | X | X | X | X |
| TE 805P:辅助技术概述 | 秋天，春天，夏天 | X | X | X | X | X | X |
| TE 810:学习教学设计 | 秋天,春天 | X | X | X | X | ||
| TE 824: ELL语言开发 | 夏天 | X | X | ||||
| TE 826:内容方法 & 策略英语 | 春天 | X | X | ||||
| 827:英语 | 秋天 | X | X | ||||
| TE 828:将STEM融入K-8课堂* | 春天 | X | X | ||||
| TE 829:在学校环境中实施UDL | 春天 | X | X | ||||
| TE 845:控制理论 & 实践Rdg | 秋天,夏天 | X | X | X | X | ||
| TE 846:阅读困难的诊断/纠正 | 秋天,春天 | X | X | X | X | ||
| TE 848:形成性评估 & 成功的学校数学学术干预 | 春天 | X | X | ||||
| TE 851:原则/幼儿教育 | 4个学期轮换 | X | |||||
| TE 853A:幼儿体育菠菜大平台的改进 | 4个学期轮换 | X | |||||
| TE 853B:提高数学教学等级PK-8 | 秋天 | X | X | ||||
| te853c:小学语言艺术教学的改进 | 秋天,夏天 | X | X | X | X | ||
| TE 853D:基础科学教学的改进 | 夏天 | X | X | ||||
| TE 853E:改善小学社会研究教学 | 即使是夏天 | X | |||||
| TE 857:早期通信语言开发 | 4个学期轮换 | X | X | ||||
| TE 864:数字叙事 | 春天 | X | X | ||||
| te866:激励21世纪的学习者 | 秋天 | X | X | ||||
| TE 869:学校图书馆计划简介 | 春天,夏天 | X | X | X | X | ||
| TE 870:开发基于web的投资组合 | 秋天,春天 | X | X | X | X | ||
| t876:电流集成技术 & 媒体 | 夏天 | X | X | ||||
| 开发基于网络的教育环境 | 秋天 | X | X | ||||
| te878:教学技术领导力 | 秋天 | X | X | ||||
| 教育技术资源管理 | 春天 | X | X | ||||
| 学习设计和技术的专业发展和培训 | 春天 | X | X | ||||
| TE 886P:教育工作者的数字技术 | 秋天，春天，夏天 | X | X | X | X | X | X |
| TE 897:阅读研讨会 | 秋天，甚至夏天 | X | X | X | |||
| TESE 821P: Nat/异常需求 | 夏天 | X | X | ||||
| TESE 830:咨询 & 与家庭合作 | 每隔一个学期 | X | X | X | |||
| TESE 837P:残疾人的医疗方面 | 春天,夏天 | X | X | X | X | ||
| tes840:双语特殊教育 | 奇怪的夏天 | X | |||||
| TESE 862:正式和非正式评估 | 每隔一个学期 | X | X | X | |||
| TESE 863:基于研究的教学策略与残疾 | 秋天,春天 | X | X | X | X | ||
| TESE 867:功能行为评估 & 行为指令 | 秋天,春天 | X | X | X | X | ||
| TESE 872:智障人士的策略 | 夏天 | X | X | ||||
| TESE 875P:让青少年为后sec世界做好准备 | 春天 | X | X | ||||
| TESE 879P:向患有自闭症的学生传授社交技能 | 春天,夏天 | X | X | X | X | ||
| t881: Char & 行为Id和LD | 奇数瀑布，偶数夏天 | X | X | ||||
| 应用行为分析 | 奇数的夏天，偶数的秋天 | X | X | ||||
| TESE 883:行为干预策略 & 情感障碍* | 连泉 | X | |||||
| TESE 885:包容 & 21世纪课堂的差异化策略 | 奇怪的夏天 | X | |||||
| TESE 886:合作教学和协作服务 | 即使是夏天 | X | |||||
| TESE 888:积极行为互动和支持 | 夏天 | X | X |
| 时事(SPED/资优/读写内容/校法) | 提供 | 24U | 24F | 25S | 25U | 25F | 26S |
| TE 803:教育哲学 | 秋天，春天，夏天 | X | X | X | X | X | X |
| TE 809P:课程实施 | 夏天 | X | X | ||||
| TE 815P:有效的教师 | 夏天 | X | X | ||||
| te820:教师领导 | 夏天 | X | X | ||||
| TE 825: ELL:文化，公民权利和倡导 | 夏天 | X | X | ||||
| TE 847P:历史/哲学中学 | 春天 | X | X | ||||
| TE 852:幼儿教育的问题及趋势 | 4个学期轮换 | X | X | ||||
| TE 854:内容区的阅读 | 春天,夏天 | X | X | X | X | ||
| TE 868:版权，合理使用和道德 | 夏天 | X | X | ||||
| TESE 861: SPED中的法律问题 | 每隔一个学期 | X | X | X | |||
| TESE 876P:个人的过渡问题 | 每隔一个学期 | X | X | X | |||
| 在加速的关键问题 | 秋天 | X | X |
